Dewey oriento el curriculum hacia el sentido práctico a través de las ocupaciones, actividades próximas a los niños/as en las cuales a través de su práctica aprendían, cuando les resultaba útil, las materias de estudio.
Su postura se basaba en que sólo se podría alcanzar la plena democracia a través de la educación y la sociedad civil. Sostenía que lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una sociedad democrática.
John Dewey es considerado como el verdadero creador de la escuela activa o nueva y fue uno de los primeros autores en señalar que la educación es un proceso interactivo.
La aportación más importante del trabajo de Dewey fue su afirmación de que el niño no es un recipiente vacío esperando a que le llenen de conocimientos.
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