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No se puede hechar todo el peso a la escuela

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Alemán se ríe de la marca España

TVE censura el abucheo a Wert del público y Ana Morgade lo denuncia en directo

Durante la celebración de la ceremonia de entrega de los Premios Forqué del pasado lunes, el ministro de cultura, José Ignacio Wert, realizó un discurso que fue recibido por un sonoro abucheo del público. Rápidamente, la dirección de La 2 de TVE dio la orden de silenciar la opinión de los asistentes al acto, elevando intensamente el volumen de la música y eliminando las voces de los allí congregados.

Sin embargo, la presentadora de la ceremonia, Ana Morgade, a quien correspondía intervenir a continuación, denunció con humor la censura que se acababa de producir.

“Perdonad, compañeros de sonido, no sé qué ha pasado. Tenía que haber una ovación y no sé qué ha pasado, que ha habido como algo raro ahí, ha sonado como un sonido raro. Mirad, en los volúmenes, justo hay un botón que pone ’opinión del pueblo’, a ver si lo podéis bajar un poco, ¿eh? Porque no vaya a ser que opinemos y esto sea una democracia o algo, y nos volvamos todos locos, no, no”.

El sarcasmo de la presentadora fue recogido por las cámaras, como se puede ver en el vídeo.

Para reflexionar. Otro mundo es posible.

John Dewey

John Dewey nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington (Vermont) y murió el 1 de junio de 1952. Fue un importante pedagogo, filósofo y psicólogo estadounidense.

Dewey oriento el curriculum hacia el sentido práctico a través de las ocupaciones, actividades próximas a los niños/as en las cuales a través de su práctica aprendían, cuando les resultaba útil, las materias de estudio.

Su postura se basaba en que sólo se podría alcanzar la plena democracia a través de la educación y la sociedad civil. Sostenía que lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una sociedad democrática.

John Dewey es considerado como el verdadero creador de la escuela activa o nueva y fue uno de los primeros autores en señalar que la educación es un proceso interactivo.

La aportación más importante del trabajo de Dewey fue su afirmación de que el niño no es un recipiente vacío esperando a que le llenen de conocimientos.

Yo tenía un perro negro

Vídeo psicoeducativo de la OMS sobre Depresión - Traducción del Instituto de Terapia Cognitiva Conductual (ITCC Argentina - www.itccargentina.com.ar).

Descubren un método para impedir que las células cancerosas lleguen a los órganos sanos.

Científicos estadounidenses han logrado un avance médico que podría evitar el 90% de las muertes de los enfermos de cáncer: las células cancerosas pueden ser destruidas en el torrente sanguíneo, impidiendo que lleguen a los órganos sanos.

La cirugía y la radioterapia son efectivas en el tratamiento de los tumores en las primeras etapas de la enfermedad, pero a menudo es difícil de detectar el cáncer secundario en otras partes del cuerpo, hasta que es demasiado tarde para un tratamiento.

Por ahora la investigación se ha realizado en sangre humana en el laboratorio y en ratones vivos, pero no en pacientes.

Los investigadores de la Universidad de Cornell, EEUU, han descubierto que la inyección de proteínas en la sangre atrae y mata las células cancerosas antes de que puedan propagarse de los tumores primarios a órganos sanos, según informa 'The Telegraph'.

El principio del nuevo método, descrito en el estudio publicado en la revista 'Proceedings of the National Academy of Sciences', es unir proteínas que matan el cáncer con los glóbulos blancos de la sangre que viajan a través del torrente sanguíneo. Cuando una célula cancerosa entra en contacto con proteínas adhesivas, que es casi inevitable en el flujo frenético de la sangre, esto supone su eliminación.

"Alrededor del 90% de las muertes por cáncer están relacionadas con la metástasis, pero ahora hemos encontrado una manera de enviar un ejército de asesinos de glóbulos blancos que causan apoptosis (la propia muerte de las células cancerosas), borrándolas del torrente sanguíneo”, explica el ingeniero biomédico de la Universidad de Cornell, Michael King.

Funciona en el 60% de los casos.
El científico ha especificado que el mecanismo es sorprendente e inesperado, ya que ha demostrado que la inyección de glóbulos blancos en la sangre es más eficaz que inyectar directamente en las células cancerosas liposomas o proteína soluble.

Los investigadores han estimado que el nuevo tratamiento mata con éxito a las células cancerosas en el 60% de los casos. Por ahora la investigación se ha realizado en sangre humana en el laboratorio y en ratones vivos, pero no en pacientes.

"Se necesita mucha más investigación para ver si la técnica podría realmente detener la propagación del cáncer en los seres humanos", admitió King.

Fuentes: http://www.antena3.com/noticias/ciencia/desubren-metodo-impedir-que-celulas-cancerosas-lleguen-organos-sanos_2014010800115.html

Facebook en la vida real

"Porque, ¿quién es perfecto?": la campaña éxito hecha con maniquíes discapacitados.

"Analfabeto no es aquella persona que no sabe leer, analfabeto es aquella persona que sabiendo leer no lo hace."

Sabías que..

De acuerdo a una investigación científica japonesa, el plátano (guineo) completamente maduro con manchas oscuras sobre la cáscara, produce una sustancia llamada “factor de necrosis tumoral” que tiene la capacidad de combatir las células anormales. Cuanto más maduro es el plátano, mejor es su capacidad anti cancerígena. El plátano con manchas oscuras es más alcalino y ocho veces más eficaz en la mejora de las propiedades de los glóbulos blancos de la sangre que cuando está en su estado verde. Comer de 1 a 2 plátanos al día te aumentará tu inmunidad.

Wert, a Ana Pastor en 'El Objetivo': "Mi error ha sido permitir que las cosas se centren en mi persona"

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, compareció este domingo en el programa 'El Objetivo' de LaSexta para analizar en una entrevista concedida a la periodista Ana Pastor las últimas novedades en la actualidad política y social española.

Wert comenzó afirmando que "una de las enseñanzas de dos años en este nivel de exposición al ojo público es que hay que intentar huir de esas situaciones en las que uno se hace todavía más visible de lo necesario". "Pues parece que las busca", interpeló Ana Pastor. "Es lo que he hecho peor", admitía el ministro.

"Algo he hecho mal", reconoce cuando le preguntan por qué es el ministro peor valorado de la historia de la democracia. "No ser conocido es mucho mejor que serlo. Yo era el menos conocido del Gobierno y ahora sólo hay cinco más conocidos que yo", expresa.

"El error ha sido permitir que muchas cosas que hemos estado haciendo se han centrado en mi persona y no en la tarea. Las cosas de las que me tengo que ocupar, y sobre todo la educación, son extremadamente importantes y tiene una carga polémica muy fuerte, con opiniones muy distintas", opina.

Wert defiende su ley de educación, afirmando que "si se hubiera hecho un debate argumental sobre la ley, quizá mi valoración sería distinta". "Antes, el PP no se negó a un pacto en educación, simplemente no se alcanzó ese pacto", apunta, antes de asegurar que "la LOMCE recoge 54 de las 64 propuestas que proponía el PSOE".

"Las dos medidas más importantes son la mayor autonomía de los centros para superar las rigideces del sistema educativo y la introducción de evaluaciones externas y especializadas", considera en defensa de la nueva ley.

"El sistema está configurado de una forma tal que nunca deja al estudiante sin posibilidad de buscar un itinerario educativo que le sirva", refrenda, intentando no utilizar el término 'reválida' en su argumentación ante la insistencia de Ana Pastor. "La igualdad de oportunidades es la palanca más efectiva que hay en una sociedad, es un elemento esencial. Y hay una dotación económica para conseguirla, pero no se debe plantear la cuestión como un tema de recursos", apunta.

"Se trata de que progresen todas las regiones. Y que el conjunto tenga un resultado por debajo de la media de la OCDE indica que un cambio en las reglas del juego es necesario", continúa, admitiendo que "la educación no mejora automáticamente porque se apruebe una ley", pero puntualizando que "una buena ley junto a un conjunto de elementos hacen que se mejore".

"Ahora hay unos pocos profesores menos que hace unos años, entre 12.000 y 18.000 de un total de 680.000, pero el ratio de alumno por aula sigue estando por debajo de la media de la OCDE", defiende. "A todo el mundo le gustaría tener más recursos, pero la cuestión no es pedir imposibles", añade.

"La cantidad total de recursos de cada ministerio se negocia y se llega a un resultado. Nosotros hicimos una reflexión y vimos que en un momento como este lo más importante es que las circunstancias económicas de un estudiante no supongan un obstáculo, así que decidimos priorizar las becas generales al estudio, y para eso hicimos un esfuerzo e incrementamos la partida para ellos", comenta.

"Con las nuevas tecnologías, el libro de texto ha dejado de ser el único recurso informativo". Así justifica Wert la reducción de becas para libros de texto en beneficio de otro tipos de becas como el anteriormente mencionado.

"En España no ha existido nunca el sistema de préstamos en la enseñanza universitaria. A mí me gustaría que con las universidades hiciéramos todos una reflexión sincera y no demagógica sobre cómo hay que financiarla. Ahí tienen que entrar cuestiones como las tasas, los préstamos y las becas. Con todo eso, hay que dar lugar a una situación en la que nadie deje de estudiar por falta de recursos, pero las universidades sean capaces de alcanzar una suficiencia económica razonable", explica.

Sobre las becas Erasmus, Wert indica que "vamos a hacer todos los esfuerzos para que no haya una reducción en el número de becados" y "las cuantías han cambiado porque vienen determinadas por el nuevo programa Erasmus Plus".

"La religión tendrá valor académico, como lo tendrá su alternativa. Sólo la cursarán aquellos cuyos padres decidan que la cursen. Contará para la nota de la ESO, pero no en Bachillerato, por lo tanto no para las becas universitarias", apunta.

"El cine puede hacer muchas cosas para animar a la gente, y bajar el precio es una de ellas", incide, repitiendo y sin modificar esta frase cuando la periodista le pregunta si lo sería también "bajar el IVA". "La calidad del cine español me parece excelente", concluye.

La llamaron “La mujer más fea del mundo”, su reflexión sobre eso es asombrosa.

Heroes anónimos

Dobri Dobrev, es un conocido anciano búlgaro de 98 años que perdió la audición en la segunda guerra mundial.
Todos los días camina 10 kilómetros desde su pueblo hasta Sofía donde se pasa el día pidiendo limosna.
Hace poco que se descubrió que él ha donado hasta el último centavo que ha recogido (más de 40.000 euros) para destinarlos a orfanatos y otros servicios sociales.

Un niño con comida, otro niño sin comida.

Se realizó el Experimento Comparte para estudiar al ser humano cuando se enfrenta a la realidad de un mundo mal repartido. De los 20 niños sometidos a estudio, 20 compartieron su comida. En un mundo con capacidad para alimentar al doble de su población, 3,5 millones de niños mueren por desnutrición aguda cada año.
Deberíamos aprender.

Autoestima

Amarse a uno mismo es la clave para darle a nuestra imagen su verdadero valor.

Un hombre recientemente casado se dio cuenta de que el matrimonio no era para él, esto fue lo que le dijo a su esposa

Se dio cuenta Seth Adams Smith que el matrimonio no era para él tras año y medio de estar casado con su esposa, Kim, a pesar de los consejos de su padre, así es como lo cuenta:

“El matrimonio no es para ti.

Habiendo estado casado apenas un año y medio, he llegado a la conclusión de que el matrimonio no es para mi.

Antes de que hagan suposiciones, sigan leyendo.

Conocí a mi esposa en la preparatoria cuando teníamos 15 años. Fuimos amigos por diez años hasta… hasta que decidimos que ya no queríamos seguir siendo sólo amigos. Recomiendo que se enamoren de sus mejores amigos, habrá buenos momentos para todos.

Sin embargo, enamorarme de mi mejor amiga no evitó que tuviera ciertos miedos y ansiedades sobre el matrimonio. Mientras Kim y yo nos acercábamos cada vez más a llegar a la decisión de casarnos, yo sentía cada vez más un miedo paralizador. ¿Estaba listo? ¿Estaba tomando la decisión correcta? ¿Era Kim la persona con quién debía casarme? ¿Me haría feliz?

Entonces, una noche, compartí mis preocupaciones con mi padre.

Seguro todos pasamos por esos momentos en la vida que se siente que el tiempo se alenta o el aire se queda quieto y todo parece cerrarse alrededor de ti marcando ese momento como uno que nunca olvidarás.

Los consejos de mi padre crearon un momento así para mi. Con una sonrisa me dijo: “Seth, estás siendo muy egoísta, así que voy a decir esto de manera muy sencilla: el matrimonio no es para ti. No te casas para hacerte a ti feliz, te casas para hacer a alguien más feliz. Más que eso, tu matrimonio no es para ti, te casas para una familia. No sólo tus suegros y todo eso, pero para los niños que tendrás. ¿Quién quieres que te ayude a criarlos? ¿Quién quieres que influya en ellos? El matrimonio no es para ti y no se trata de ti, el matrimonio se trata de la persona con quien te cases.”

Justo en ese momento sabía que Kim era la persona con quien quería casarme. Me dí cuenta de que la quería hacer feliz, quería verla sonreír todos los días, hacerla reír todos los días. Quería ser parte de su familia y mi familia quería que ella fuera parte de la nuestra. Y recordando todos los momentos que la he visto jugando con mis sobrinas, sabía que ella era con quién quería hacer una familia.

Los consejos de mi padre fueron impactantes y reveladores. Iban en contra de la filosofía de hoy de que si algo no te gusta, puedes simplemente regresarlo a la tienda y cambiarlo por otra cosa.

Un verdadero matrimonio (al igual que el amor verdadero) nunca se trata de ti. Se trata de la persona que amas– sus necesidades, sus esperanzas y sus sueños. El egoísmo exige mientras que el amor ofrece.

Hace algún tiempo mi esposa me demostró lo que significa amar sin pensar en uno mismo. Por muchos meses mi corazón se había estado endureciendo por una mezcla de miedo y resentimiento. Luego, después de que se había acumulado la presión emocional hasta un punto que ninguno de los dos lo toleraba más, nuestras emociones explotaron. Fui cruel y egoísta.

Pero en vez de contraatacar con lo mismo, Kim hizo algo mucho más allá de maravilloso – me dio su amor desbordante. Poniendo a lado todo el dolor y el sufrimiento que le había causado, me abrazó y alivió mi alma.

Me dí cuenta que se me habían olvidado las palabras de mi padre. Mientras que la parte de Kim del matrimonio se había tratado de amarme, mi parte del matrimonio se había vuelto todo sobre mi. Este descubrimiento me hizo llorar y le prometí a mi esposa que trataría de mejorar.

Para todos aquellos que estén leyendo esto – estén casados, comprometidos, solteros o resueltos por nunca casarse– quiero que sepan que el matrimonio no es para ti. Ninguna clase de relación amorosa es para ti. El amor se trata de la persona que amas.

Y aunque parezca contradictorio, mientras más amas a esa persona, más amor recibirás. Y no sólo de parte de tu pareja, pero de sus amigos y su familia y miles de otros que nunca habrías conocido si esa persona que amas hubiera seguido siendo egoísta.

En verdad, el amor y el matrimonio no es para ti, es para los demás.”

-Seth Adams

"Hazte aventurera" - Parodia del anuncio de Campofrío

Que no nos quiten las ganas de luchar...

¿Cuál será el futuro de nuestros niños?

El vídeo de la familia Real que no quieren que veamos en España.

Documental emitido por el Canal+ francés sobre el ocaso del rey de España. Grabado durante los meses de verano, hace un seguimiento de los últimos acontecimientos que han salpicado a la Familia Real. Sobre el Rey se dice "que da la vuelta al mundo para ir matando elefantes en cacerías", la Reina es descrita como una "mujer humillada por las supuestas infidelidades de Juan Carlos".

800 euros de multa a dos niñas de 15 y 17 años por decir: “vergüenza me daría ser policía”

Vergüenza me daría ser policía”. Fue la opinión que manifestaron E.G. y otras cuatro compañeras al ver a un grupo de agentes de la policía española delante de la Delegación del Gobierno español en Galicia ubicada en la Coruña. Tras decir eso, continuaron el camino de vuelta a casa de la manifestación contra la LOMCE que se realizó en la ciudad. Pero, cuando ya había pasado media hora desde que la movilización se había disuelto y cuando las jóvenes habían andado ya varios metros -unos 10 minutos-, cuatro policías se acercaron a ellas -conversaban sentadas en un banco- y, “con una actitud muy intimidatoria” les preguntaron: ¿”A ver, a quién le daría vergüenza ser policía? ¿A ti y a ti? ¡Vamos, a la comisaría!”

Solicitaron sus identificaciones y, sin mediar más palabra, condujeron E.G. y L.T, dos de las cuatro amigas, hasta la comisaría, donde debieron ir sus familias a buscarlas por tratarse de menores de 15 y 17 años respectivamente. “A mi madre le dijeron que yo los había insultado y, de hecho, es eso lo que pone en la denuncia”, por la que le reclaman 400 euros a cada una.

“Estábamos ejerciendo nuestro derecho a expresar una opinión”, dice E.G. en una entrevista con Ser Galiza. La policía española, sin embargo, entiende esto como “una falta de respeto a los agentes y una provocación para que el resto de manifestantes secunde los insultos”, pese a que, como explica la joven, la protesta ya había sido disuelta hacía tiempo.

E.G. está indignada: le gustaría saber si pasaría lo mismo si los policías que se la llevaron detenida se presentaran en una panadería y dijeran , hablando entre ellos, que les daría vergüenza ser panaderos. “Mandaron cuatro agentes para llevar a la comisaría a dos niñas de 15 y 17 años. Iban dos delante y dos detrás, como si fuéramos delincuentes. La gente alucinaba. Una señora hasta dijo que el panorama merecía ser grabado”, continua E.G.

“Les dijeron a nuestros padres que no nos va a constar como antecedente, que sólo es un aviso. Un “aviso” que costará 400 euros a cada familia de estas dos jóvenes y para el cual ellas tienen otra explicación: “Es una falta de respeto a nuestra libertad de expresión porque sólo estábamos exponiendo nuestra opinión. ¿Qué les sienta mal? Es nuestro derecho”.

Fuente: http://www.ecorepublicano.es/2013/12/800-euros-de-multa-dos-ninas-de-15-y-17.html